立足小学中年级语文课堂,加强文言文阅读教学

摘要：

文言文是一种定型化的语言形式,是中国古代的一种书面语言,至今已有两三千年,其作为中华文化的中要求载体体现在语文课堂中.本文以加强文言文阅读教学的重要性为切入点,据实分析了在小学中年级语文教学中,文言文教学的策略,以期为相关教育者提供参考.

关键词：小学中年级、语文课堂、阅读教学、加强策略

分类号：G633.3;G712;G40

在线出版日期：2021-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：151