以培养教学实践能力为取向的"学前儿童语言教育"课程教学改革探究
"学前儿童语言教育"课程具有突出的实践性和应用性,以培养教学实践能力为取向的学前儿童语言教育课程教学改革,通过对"学前儿童语言教育"课程教学存在的问题进行分析,并从课程目标、课程内容、教学方法、课程评价方式进行学前儿童语言教育课程教学改革的探究.
教学实践能力为取向、学前儿童语言教育、课程教学改革
G642.3;G434;G712
兴义民族师范学院教学内容和课程体系改革项目JG202011
2021-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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