高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径

摘要：

高质量发展导向为医学高等教育的发展指明了方向,医学院校教师要积极适应时代变化和要求,转变观念,找准新的角色定位,重构教师角色的内涵价值.高等医学院校应根据教师角色转变所引发的新需求,探索与之相应的整体规划和培训路径,扎实稳步的推进和创新医学院校的教师发展工作,促进医学教育高质量发展.

关键词：高质量发展、医学院校、教师角色、培养、路径

分类号：G641;G451.6;G715

在线出版日期：2021-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82,81