中学语文教学评价中存在的问题与策略研究
语文教学评价属于语文课程变革推行里的某一核心步骤,牢抓这个核心步骤,针对怎样科学掌握语文授课变革的导向,推动学生语文素质的全方位提高,极具相当深远的意义,文章联系本身授课的践行,自微观的角度介绍语文授课的衡量措施.
中学语文、教学评价、问题、策略
G633.3;G42;G712
2021-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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中学语文、教学评价、问题、策略
G633.3;G42;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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