中职学前教育专业音乐课程目标指导下考核评价优化

摘要：

伴随着学前教育资源的高速发展,学前音乐课程也在日益更新,幼儿教育对中等职业学校音乐学前教育专业的要求不断增加.本文对中职学前教育专业音乐课程目标进行分析,优化音乐课程目标指导下的音乐考核标准,为中职学前教育音乐技能考核发展提供参考.

关键词：中职教育、音乐课程、考核

分类号：G610;G718.3;F279.246

在线出版日期：2021-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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