民办中高职学校贯通培养模式和机制研究 ——以四川长江职业学院为例

摘要：

四川长江职业学院是四川省人民政府批准、教育部备案的具有独立颁发学历文凭资格的全日制高职院校,面向全国招收学生,毕业生颁发教育部统一印制、电子注册的普通高校毕业证书.本文对四川长江职业学院民办高职学校的贯通培养模式和机制进行研究,以适应不断变化的办学需求和办学理念.

关键词：中高职学校、贯通培养模式、机制

分类号：G712;G64;G807.4

资助基金：四川省民办教育协会课题论文.课题名称:民办职业学校中高职贯通培养模式和机制研究项目MBXH20YB12

在线出版日期：2021-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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