"疫情"下线上教学的教师主体行为研究
坚持把立德树人作为中心环节,是检验学校一切工作的根本标准.受"新冠疫情"影响,教育部提出"停课不停学"的工作部署,各地学校纷纷打响了教育战线的抗"疫"行动,部分教师开始以线上授课的形式开展教学活动,而教师主体行为就成为教学质量的有力保证.本文从教师在"疫情"下线上教学遇到的问题、自身角色意识、具体方法和措施等方面展开研究.
"疫情"、高职、线上教学、教师主体行为
G641;G434;G712
2021-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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