生活化教学策略在幼儿美术领域的实践探究

摘要：

合理利用废旧材料制作教玩具,美化幼儿在园学习生活环境,并培养幼儿合理利用身边素材进行创造的意识,这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出的内容.基于以上要求,在幼儿美术教学中可以实践运用生活化模式,提升幼儿对于美术活动的生活感和亲切感,是可行的.文章在此略作探究.

关键词：生活化、幼儿美术、实践

分类号：G632.4;TP391;TN911.73-34

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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