高中数学教学中培养学生问题意识、提升学生核心素养的策略研究

摘要：

在新课程标准不断改善的背景下,高中数学的学习对学生来讲是无比关键的,数学作为一门抽象性学科,是提升学生自身思维能力和逻辑推理的重要科目,但是现如今高中数学教学中还存在着一定的弊端."核心素养"作为现如今教育中的重要理念,是立德树人目标实现的具体途径,同时也是学生的基本思维品质的体现,其作为一项终身学习的必备技能,在高中数学教学中,聚焦核心素养的数学教学,不仅仅是教学应该体现出的内容,也是新课改的重要体现.

关键词：高中数学、问题意识、核心素养、策略研究

分类号：G633.3;G434;G725.82

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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