将创客教育融入建筑专业课程教学的探究

摘要：

在新的高职教育理念下,针对目前专业课程与新要求结合的问题,充分发挥教学的各因素作用,提高学生创新实践兴趣、激发创新实践热情和提升创新实践能力,提高人才质量.经过一系列探索,构建了以项目为驱动的多样化教学内容,通过实训及理论、文化建设将创客教育理念融入建筑专业课程教学当中,以提高学生创新创业的新生思维能力及勇于行动探究的能力,以期望在后续的创新创业比赛中获得更好的成绩.提高学生在专业方面的创新创业能力,提高创新创业项目的技术含量.

关键词：创客教育、课程教学、教育理念

分类号：G642.0;G521;G712

资助基金：高职院校项目;重庆水利电力职业技术学院院级科研项目;重庆市教委科研项目

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138