核心素养下初中数学概念教学创新
基于核心素养的初中数学概念教学,教师要深入解读概念教学的构成元素,立足当前概念教学存在的问题,通过"导入新知"、"深入理解"、"巩固应用""体系构建"等环节,优化概念教学,发展核心素养.
初中数学、概念教学、创新对策
G642.0;G434;G712
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、概念教学、创新对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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