意象在初中语文古诗教学中的重要性探讨

摘要：

初中语文在初中生的整个初中阶段课程中占据着不可替代的位置,是学生学习的主要学科之一.古诗教学作为教师初中语文教学的一项主要内容,对学生自身修养的培养和综合素质的提高起着关键性的作用.其中,诗人常常会借助意象去表达自己的一些独特情感,在古诗中使用意象手法去增添古诗的韵味和可读性.但是,有些教师在运用意象法对古诗进行鉴赏和教学时,由于对古诗意象的了解不深入,理解不透彻,导致无法达到预期的教学效果.因此,本文基于这一现实情况,先分析了目前教师在意象教学过程中仍然存在的缺陷和不足,然后提出了一些优化意象教学的办法和策略,让教师充分认识到意象在初中语文古诗教学中的重要性和优势所在.以期能够解决相关语文教育工作者的一些问题和困扰,给他们带去实质性的帮助.

关键词：初中语文、意象、古诗教学、重要性、策略

分类号：G633.3;G434;I206.2

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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