分析初中英语写作教学中的有效反馈

摘要：

对于英语教学来说,听说读写缺一不可,写作能力是其中的综合技能,考察了学生对英语语言的综合应用水平.为了提高初中英语教学质量,改变学生英语综合能力发展不足的现状,就必须把培养学生写作能力放在重要地位,适当增加写作教学所占比重,同时创新写作教学训练,促使学生累积多样化的写作经验与方法,在之后的英语写作当中灵活应对,写出个性和真情实感.

关键词：分析、初中英语、写作教学、有效反馈

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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