浅谈课堂提问的有效性
课程改革的核心是教学改革,师生间展开有效的对话对于学生学习质量的提升十分有益,教师在备课的过程中,精心设计教学问题;课堂教学中要善于观察学生的反应,及时调整问题的难易程度,给学生多一点思考的时间;课堂后要针对提问的有效性反思总结,提高教学质量.
课堂、提问、有效性
G633.41;G424.21;H319.3
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂、提问、有效性
G633.41;G424.21;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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