从传统文化角度进行《心理健康教育》课程思政建设

摘要：

本文从增强大学生"文化自信"入手,通过在中国优秀传统文化中发掘心理健康的相关内容,结合教育部对于心理健康教育课程教学基本要求的解释,在教学内容中增加"文化引入""知识拓展"等模块来进行《心理健康教育》的课程思政改革,力图增强大学生对民族文化的自豪感和自信心.

关键词：心理健康教育、课程思政、传统文化

分类号：G642.3;G444;H059

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116