简析元认知理论在大学英语阅读课中的应用

摘要：

元认知是20世纪70年代,弗拉维尔在认知发展中提出的,元认知其主要作用是能够对学生的思维活动进行调节与调控,根据实际学科开展的元认知训练不但可以提高大学生对具体学科的基础技能把握,并且还可以推动学生自主学习能力的发展.而阅读属于一种元认知活动,读者有必要积极主动地监控自身的阅读过程,并采用相应的措施来处理阅读过程中的一些问题.

关键词：元认知理论、大学英语、阅读教学

分类号：G424.21;G633.6;H319.9

资助基金：十三五规划阅读与教师发展专项课题中陶会《互联网+背景下高职大学英语元认知阅读教学策略研究与分析》项目2020HB0001B

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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