浅谈选择恰当的教具和学具落实观察物体课的"真"观察

摘要：

小学阶段"观察物体"这一教学内容,教具学具的使用是重中之重,不合适的教具学具导致学生在"假"观察,违心地得到"真"结论.本文立足具体教学实践与反思,从以下几方面谈谈如何落实观察物体课的"真"观察:精心选择观察的教具学具,注重学生观察经验的积累和运用;指导学生正确的观察方法,用好教具学具;给足观察教具学具的时间,及时总结观察经验.

关键词：恰当、教具和学具、落实、"真"观察

分类号：G642.0;G434;G718.5

资助基金：银川市教育科学十三五规划立项课题《阅海小学数学教具学具的有效制作与使用的实践研究》项目YJKG18-110

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115