初中物理运用实验情境教学提高学生学习兴趣的探究

摘要：

新时代下,实验情境教学是初中物理教学的一大重点,其突破了课堂教学的枯燥无味,运用具体生动的实验场景,以物理教师为主导地位,引导学生自主探索,从而提高学生的学习兴趣.本文以初中物理教学中运用实验情景教学方式进行分析,通过改进实验器材,应用实验结论,加强课外小实验的设计与制作,创设实验情境,提高学生科学探究能力,增强学生社会实践能力,培养学生创新精神,从而激发学生学习兴趣.

关键词：初中物理、实验情境教学、学生学习兴趣

分类号：G633.7;G434;G718.5

资助基金：陕西省中小学教学能手专项研究课题GZZ1819064

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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