大数据背景下新课程教改对大学生价值观引领的研究
本文从价值观对大学生影响以及社会影响的层面出发,分析了当代大数据时代的特点,提出了要加强大数据时代背景下大学生价值观的正确引领,通过企业平台的形象重塑、政府的市场监督、网络流行单元的正确利用以及学校课程改革出发,进一步加强对大学生核心价值观的塑造.
价值观、大数据、引领、平台、市场监督、流行单元、课程改革
F234.3;G641;G423.07
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
79
点击收藏,不怕下次找不到~
价值观、大数据、引领、平台、市场监督、流行单元、课程改革
F234.3;G641;G423.07
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
79
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn