浅谈美术治疗在自闭症儿童教育教学中的应用
近些年来,我国很多学者在对患有自闭症儿童的教育中运用了美术治疗进行干预,并在此方面取得了一些进步.本文旨在对近些年来对患有自闭症的儿童的教育中运用美术治疗进行一系列干预中的相关研究内容进行梳理主线,分析过程,并探讨美术治疗在对患有自闭症的儿童教育教学干预中的启示,所存在的问题及应用,最后以此为基础提出相关对策以及对未来研究方向的展望.
自闭症、美术治疗、教育教学
G7;I210.93;D609.9
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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