疫情防控下中职学生心理健康问题疏导的策略探究
在不同的时代背景之下,由于社会环境、家庭环境以及学生的个人想法,会导致当前学生的生理健康问题状况不稳定,而以前教师在教学过程中可能会专门的开设一些心理健康教育课程或者是在校设立心理咨询室,对学生进行心理问题的疏导.但是在目前的疫情防控背景之下,学生们需要在家做自我隔离工作,因此在这种背景下,学生又会面临着新的心理健康问题.出于目前的实际状况考虑,教师需要采用远程的心理疏导模式来进一步引导学生保持健康的心理状态,促进中职学生的健康成长.由此,本文就针对疫情防控下中职学生的心理健康问题疏导进行探究.
疫情防控、中职学生、心理健康问题、疏导策略
G444;G718.3;G641
2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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