多元学习环境下大学英语语音教学创新策略分析
在当下时代,网络信息越来越四通八达,再加上改革开放所带来的思想的深化,现在的大学生们的思想也越来越活跃,价值观越来越多元化.然而很多大学教师却没有意识到这一变化,依然按照以往的方式来开展教学工作,甚至是根本没有重视英语语音教学的现代化教学设计工作,并且大学的英语语音课程的教学也出现了落后问题,使用的教学方式过于老套,对多元学习环境背景的重视度严重不足.本文根据多元学习环境对大学英语语音教学的影响,分析大学英语语音教学的创新策略,给大学英语教学工作的开展提供一点参考建议.
多元学习、大学英语、语音教学、创新策略
G642.0;G420;G712
2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
105
