从辅导员职业生涯发展周期的角度探析高校辅导员职业素养提升路径
辅导员是高校开展学生思想政治教育工作的骨干力量,本文从辅导员职业生涯发展周期的视角出发,分析辅导员的职业生涯发展周期,探讨辅导员职业素养内涵,从探索适应期、发展成长期、高原倦怠期、成熟稳固期这四个辅导员职业生涯发展周期的角度提出职业素养提升的路径.
职业生涯发展周期、辅导员、职业素养
G641;G41;F26
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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职业生涯发展周期、辅导员、职业素养
G641;G41;F26
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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