新课标指导下流行音乐与中学音乐教学的融合策略探究
新课标背景下流行音乐成为音乐教材的主要组成,如何引导学生学习流行音乐,树立正确价值观是教学的目标,因此需要对新课标指导下流行音乐与中学音乐教学的融合进行研究.流行音乐在中学音乐教学中存在教材所选流行音乐曲目单一陈旧,学生对音乐教材知识掌握不足和教学方法枯燥的问题.通过精选流行音乐作品,选取高品质音乐用于教学;调整流行音乐教学定位,适当增加流行音乐学习时间;发挥流行音乐教学感染力,帮助学生认识和理解社会;提升流行音乐教学互动性,使学生充分感受音乐的魅力,实现新课标指导下流行音乐与音乐教学的融合.
新课标、流行音乐、中学教学
G641;TP391.41;J605
2021-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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