高职区域共享型虚拟仿真实训中心发展策略思考 ——以广安职业技术学院为例
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高职区域共享型虚拟仿真实训中心发展策略思考 ——以广安职业技术学院为例

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本文追溯虚拟仿真实训中心建设背景,尝试界定虚拟仿真实训中心,分析其本质特征,构建了虚拟仿真实训中心管理平台的功能模块图和技术实现框架,依据虚拟仿真实训中心的指导思想和建设重点,提出4个关注的发展策略.

虚拟仿真、实训中心、发展策略

G712;G642.0;TP311.52

2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

179-180

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