优化小组合作学习,提高小学数学学习能力

摘要：

教学是师生双向合作统一的活动过程,教学课堂是包含着复杂多重要素的集合系统,它是教师完成教学目标,优化教学内容,促进学生多样性发展的过程,本文通过以学生为本,完善教学形式,对如何优化小组合作学习,以小学数学为案例,浅谈在教学实践中的一些做法.

关键词：小组合作、学习能力、教学质量

分类号：G633.6;G760;G442

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140