学科渗透在初中数学教学中的运用
随着国家教育改革的推进,教育教学更注重学科核心素养能力的提升,知识间的联系越来越密切,作为基础学科,数学与其他课程学习研究交汇较多,特别是在学科实践教育中渗透数学素养,能够更有利于数学拓展教学的顺利开展和深入探究.在初中数学教学过程中,进行学科渗透教学,能够大大提高数学教学内容的趣味性和应用性,提高应用能力和数学逻辑思维.在教学过程中,将初中数学知识渗透在德育教学之中,能够有效培养初中生的数学核心素养;将初中数学知识渗透在物理、信息技术、阅读等方面的教学中,能进一步提高初中生的数学综合能力.
学科渗透、初中数学、运用
G641;G420;G718.5
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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