培养学生的个性化阅读品质方法探讨
本文就培养学生的个性化阅读品质方法探讨论题,阐明了个性化阅读含义;分析了尊重和理解学生的个性化思维,培养学生的发散思维的必要性;论述了鼓励学生的自由探索和创新,促使其张扬个性的措施.
个性化、阅读、发散思维、品质
G625.5;G455;O6
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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个性化、阅读、发散思维、品质
G625.5;G455;O6
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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