大歹苗族小学生生活教育现状及对策研究

摘要：

从江县大歹村不仅是深度贫困村,也是贵州教育的"最洼地".全村2700多人,目前只有一个大学生,绝大多数妇女是文盲,不会说汉语,不识汉字,极少外出.2019年大歹小学建成并投入使用,大歹村的适龄儿童少年就近入学,教学条件得到极大的改善,但是大歹苗族小学生的生活教育现状却喜忧参半.只有家庭、学校、政府、社会四个层面共同发力,才能营造一个关爱大歹儿童少年身心健康的保障体系.

关键词：家务、指导、沟通、保障体系

分类号：G645.5;G455;R179

资助基金：凯里学校校级课题YLXKJS0007

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99