群文阅读教学模式在小学语文教学中的应用探究
长期以来,语文阅读教学都以单篇文章阅读为主,教师喜欢在阅读教学中进行深挖,教学有了深度,但却忽视了对教学内容的拓展,缺少将相同或者相对的"一群"教学内容放在一起进行阅读教学活动,以拓展阅读教学的广度,并在教学中培养学生的阅读理解能力.文章就群文阅读教学模式在小学语文教学中的应用进行探究,尝试总结教学检验,以更好地指导小学语文阅读教学.
群文阅读、小学语文、应用探究
G623.23;G252.1;C42
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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