初中数学课堂教学导入方式分析
课堂教学是学校教育的主阵地,是学生学习的中心环节,也是素质教育的主要渠道.在课堂教学中,新课导入成为一个重要的环节,好的导入能先发夺人,抓住学生的眼球,吸引学生去探索新知,反之也会影响学生对新课的接受和学习情绪,甚至影响整节课的授课效果.
数学课堂教学、导入方式、实践、兴趣
G434;G633.51;F327
2021-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学课堂教学、导入方式、实践、兴趣
G434;G633.51;F327
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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