农村留守儿童垃圾分类教育研究 ——基于美术课堂教学视角

摘要：

随着越来越多的农民工进城务工,为农村建设积累了财富的同时引发了两个问题:一是留守儿童增多,二是农村环境不断恶化,农村留守儿童的教育问题与农村环境保护问题成为国家和社会关注的重要社会问题.本文基于美术课堂教学视角,试图将农村留守儿童垃圾分类教育融入其中,在美术教学中既能增强学生的美感,又能增强学生的环境保护意识,为解决农村留守儿童的教育问题与环境保护问题贡献自己的力量.

关键词：留守儿童、美术课堂、垃圾分类

分类号：I210.93;F323.22;G633.955

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122,121