多维概念图之应用效果研究 ——以七年级"信息技术"课为例

摘要：

多维概念图属于一种全新的教与学的工具,将其应用于信息技术课程教学实践之中,能够有效激发学生自主学习能力、促进学生信息技术教学内容把握,从而有效提升信息技术教学效果、提高学生信息技术应用能力以及创造思维能力.为此,本文则就多维概念图在七年级"信息技术"课教学中的应用展开了探讨,希望以此来有效发挥出其应用价值.

关键词：多维概念图、七年级、信息技术课

分类号：G633.67;G434;G712

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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