翻转课堂在概率论课程中的教学实践研究
在概率论课程中以"中心极限定理"为知识板块,实施翻转课堂教学法的运用,论述该方法与传统授课模式相比的优势以及在实施过程中需要注意的几点问题,为提高概率论的教学质量、深化教学改革、进一步引导学生自主学习的教学模式积累经验.
中心极限定理、翻转课堂教学、微视频
G642.0;G434;G718.5
重庆理工大学高等教育教学改革研究项目0101171204
2020-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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中心极限定理、翻转课堂教学、微视频
G642.0;G434;G718.5
重庆理工大学高等教育教学改革研究项目0101171204
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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