浅析高中数学教育中如何渗透红色教育
本文通过对高中数学教学如何渗透红色文化及拓展数学教学资源进行深入研究,针对当前高中数学教学实践中红色文化渗透不足的问题,找寻红色文化在高中数学教学中传播受阻的原因,并提出有效的改进建议,以期为高中数学教学提供一定的参考.
高中、数学教学、红色文化
G633.6;G434;D642
河南省基础教育教学研究项目JCJYB20251541
2020-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中、数学教学、红色文化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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