基于翻转课堂教学在高校合唱指挥教学中的实践分析

摘要：

在当前时代飞速发展的背景之下,在高校合唱指挥教育开展的过程中,需要进行不断创新.利用翻转课堂教学模式来推动教学改革,可改变传统教学的弊端.在高校合唱指挥教学中,翻转课堂模式能够有效激发学生学习兴趣,让学生自主选择学习地点和时间,自主调整学习进度,以此实现主动式的学习.翻转课堂的教学模式能够更好地强化师生之间的交流,改变传统师生关系,增强学生自信心,以此让教学变得更为深入,推动合唱指挥教学的良性发展.本文主要对翻转课堂的教学模式进行概述,分析当前在高校合唱指挥教学过程中存在的问题,并提出了具体的教学措施.

关键词：翻转课堂、高校合唱指挥、教学模式、思维

分类号：G633.41;G434;G718.2

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86