合作中感悟交流中提升 ——小学数学课堂合作学习模式探讨

摘要：

小组合作是小学教育当中最常采用的一种方式,它能以和谐的环境促进小学生沟通,并且让学生在轻松地氛围当中完成自主学习、合作学习,这无疑对学生的自主学习能力和合作学习能力的培养具有重要的意义.基于此,本文结合教学经验,旨在通过合作学习模式,让学生在合作中感悟,在交流中提升.

关键词：小学、数学教学、合作学习模式

分类号：G623.5;G434;G718.3

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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