动之以情导之以行——以"三言两语"式转变问题学生的探究

摘要：

问题学生的形成往往都是多方面原因引起的,他们大都学习不好,但学习不好不是他们成为问题学生的起始原因.班主任如能了解学生心理,走进学生的内心世界,以独特的方式与学生沟通,必定能达到转化问题学生的目的.本文从转化问题学生的心理角度出发,从班主任与学生有效沟通方式入手,论述了以温情之言、信任之言、蜜糖之言、"师长之语"、"朋友之语"与学生沟通,对问题学生进行"三言两语"间的转化.

关键词："三言两语"、问题学生、转变

分类号：G635.1;G451.6;G251.6

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70