依托"社会大事件"发掘语文教学资源 ——抗击新冠状肺炎的镜头为语文的活教材

摘要：

语文是人文性极强的学科.语文学习给予学生的人文素养,不仅仅是语言积累、阅读能力和表达技巧,其人文思想启迪,某种程度上塑造的是一个人灵魂和精神的内核.教师需要把世界当成教材,积极践行大教育观,用来培养全面发展的人.作为语文老师的我们,如何将这些社会大事件事件运用到自己的语文课堂教学中来呢?把它转化为有利于我们语文课堂教学的资源呢?如何把"全民抗新冠状肺炎"这一社会大事件,成为语文教学的活教材呢?

关键词：语文教学、社会大事件

分类号：G633.3;G434;A811.2

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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