疫情防控时期大学英语在线教学课堂生态的失衡与平衡——以宜宾学院为例

摘要：

受新冠肺炎疫情的影响,各大中小学在教育部"停课不停学"的倡议下纷纷展开网络教学,积极搭建"云端课堂".网络教学是完全不同于传统以线下课堂教学为主的在线教学模式,教师和学生同处由现代信息技术为支撑搭建的"云端课堂"中,"教学存在感"被物理空间所限制,线上"云端课堂"的课堂生态失衡现象不断暴露.大学英语课程是我国高等教育中的一门通识必修课程,具有受众广、时间长的特点.优化大学英语线上课堂生态的失衡现象,使之实现动态平衡,不仅在疫情防控时期具有积极意义,而且对今后大学英语的线上线下混合式教学也有指导帮助.

关键词：大学英语、线上教学、课堂生态、失衡与平衡

分类号：D630.9;G64;G434

资助基金：宜宾学院科研培育项目412-0218013802

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140