课程思政视域下高职院校教学质量的提升对策探究

摘要：

随着社会生产力的发展,社会对应用型人才质量的要求也越来越高.这就意味着高职院校输送符合社会要求人才的压力越来越大,很多高职院校很注重教学质量的提升,加大学校基础设施建设、购买教学设备、课程改革、师资专业培训等方面的教学质量"智力"建设的投入,也取了显著成效,但是这样容易忘了"魂",就是"德育"建设,所以,在课程思政改革的背景下提升教学质量的"德育"教育很有必要.

关键词：课程思政、教学质量、德育

分类号：G642.0;F294;G434

资助基金：校级创新强效工程项目NY-2019CQJGYB-20

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82