高职生未来取向与学业投入的现状分析
青少年时期是一个人思考未来,完善自我、学习知识和技能,为步入社会做好准备的时期.然而高职生这个特殊群体,他们对未来的思考和学业投入都值得我们去探索.以往研究表明,未来取向发展水平高,学生学业投入也会相对较多.而且,在现实课程教学中教学中也反映出了学业投入多,学生出现的问题行为也会相对较少.而在本研究中,我们发现高职生普遍未来取向和学业投入水平均不高,特别是未来取向,结果显示高职生未来取向总均分低于平均值3(M=2.27,SD=0.55).
未来取向、学业投入、自我同一性
G641;R197;G444
江苏省高等学校哲学社会科学研究项目2017SJBFDY845
2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23,22
