"微时代"大学生心理微信公众平台建设探索 ——以某理工科高校为例

摘要：

"微时代"背景下,给大学生心理健康教育带来新的挑战的同时,也提供新的工作途径,同时还改善了传统心理健康教育模式的局限性和弊端.本研究以高校网络文化建设为契机,以微信公众平台为支撑,整合心理健康教育网络资源,与传统心理健康途径相结合,初步建了"微时代"背景下大学生心理健康教育新模式.

关键词："微时代"、大学生、心理微信公众平台

分类号：G641;G444;B844

资助基金：河南省高校网络文化精品项目

在线出版日期：2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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