打造历史趣味课堂 启智育人润物无声
新课程的改革带来了对课堂教学趣味性模式的探讨,初中阶段是学生威长和发展的重要时期,在这一时期学生所养成的学习习惯和思维模式,对其一生的发展具有重要的意义.初中历史学科通过中国历史知识的传授促进学生人文素养的提升,因此,本文主要探讨构建初中历史趣味课堂模式.
初中历史、趣味课堂、探究
G633.51;G434;K209
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中历史、趣味课堂、探究
G633.51;G434;K209
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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