浅谈王阳明"知行合一"思想对高职院校德育工作的启示

摘要：

王阳明"知行合一"思想中蕴含着丰富的德育思想,包括德育目标、德育原则、德育方法、德育评价标准等.本文通过探讨高职院校学生中存在的知行不一现状并剖析其原因,结合王阳明"知行合一"思想中的德育价值,从实践论层面为高职院校学生普遍存在的知行脱节问题提供解决路径,提升高职院校德育工作实效.

关键词：知行合一、知行脱节、德育工作、启示

分类号：G641;G718.5;G410

资助基金：赣州市社会科学研究课题20200565

在线出版日期：2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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