导生制在体育院校学生管理协同育人机制中的应用研究
本文以成都某体育院校为例,结合学生特点,分析探讨了导生制度在体育院校学生管理中的运行模式、协同育人机制的优势以及不足之处,针对导生工作缺乏持续性和连贯性、考核形式单一等问题进行思考,深化"导生"新的内涵,拓展"导生制"的外延,探索具有新时代特色的学生管理工作协同育人模式.
导生制、体育院校、协同育人
G642.0;F270.7;G719.21
2020-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
199-200
点击收藏,不怕下次找不到~
导生制、体育院校、协同育人
G642.0;F270.7;G719.21
2020-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
199-200
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn