初中物理教材的改编处理策略探究 ——以沪科版初中物理为例

摘要：

在初中物理教材沪科版本的教学过程中,学生对教材提出三个更新素材建议,意见将后面的知识提前,并且补充一些习题.根据学生的这些需求,我们并经过了实际研究,形成了更改教材的策略,将教材内的素材进行更新,来帮助学生提高学习兴趣;重新整理章节的顺序,解决学生的疑惑;增加了部分教材中的习题,让学生多做习题提高解题能力.

关键词：物理、教材、素材、教学

分类号：G633.6;G42;T393.43

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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