高中地理学科课堂教学中核心素养的培养策略探析
随着新课程的不断改革和发展,人们越来越注重核心素养的培养.在高中地理教学中,教师发现培养学生的地理核心素养是通过课堂教学来完成的.因此,高中地理教师在实际的教学过程中,要注重培养学生的核心素养,实现学生人地协调观、思维能力、区域认知能力以及地理实践能力的提升,促进学生的全面发展.
高中地理、核心素养、培养策略
G633.55;G434;G710
2020-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中地理、核心素养、培养策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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