基于协同理论的校企合作绿色技能人才协同培养策略探究
在社会快速发展的背景下,制造业正在落实绿色转型升级,所以需要更多具备绿色技能的优秀人才作为支持,而通过校企合作是显著提升绿色技能优秀人才培养质量的前提保障,同时也是市场经济下企业稳定发展的内在需求.绿色技能人才培养系统以及协同理论两者具有着一定契合性,所以依据协同理论的角度来开展探究,各企业是绿色技能优秀人才培养系统的慢弛豫参量,而要想实现绿色技能人才培养工作的顺利开展,应在教学过程中落实自组织演化.因此,本文将围绕基于协同理论的校企合作绿色技能人才协同培养为主题来展开分析,再提出促进基于协同理论的校企合作绿色技能人才协同培养的可行性对策.
协同理论、校企合作、绿色技能人才、协同培养
G642;G718.3;G434
2020-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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