从错别字现象反思农村小学语文识字教学

摘要：

识字教学是小学语文教学的重点,是阅读和写作的基础.学生写错别字的现象十分严重,特别是在农村学校,这种现象更甚.因此,本文针对此现象进行了分析并提出了相关对策.

关键词：小学生、识字教学、错别字

分类号：G642.0;G434;TU986

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122,121